得益于智慧操场的出现，在今年10月上海市建平中学（以下简称：建平中学）举办的运动会现场，诸如反应速度、身体前倾角度、平均速度等短跑运动指标，都可以被精准捕捉。结束后，学生们还可以听取语音播报，并及时查看完整动作回放，这引起了全校师生的格外关注。

图：智慧操场示意图

　　教育信息化一直是我国教育事业建设的重点工程，而智慧校园建设是教育信息化的重要组成部分。作为上海市首批信息化应用标杆培育学校，建平中学师生在智慧校园建设、信息化下教与学的实践已初见成效，已经探索出建平特色“智慧课堂”和“3+1+N”应用模型。

　　据悉，在这次运动会的前期准备，体育组田来老师与游兴龙老师等经常组织班级学生利用智慧操场系统进行训练。老师们点击手中平板或者互动屏幕开启训练，系统判断播报压线、抢跑，跑步结束后系统及时公布个人成绩。老师们表示，有了图像的采集和数据分析后，动作讲解更有依据。学生们也表示对自身的运动情况有了更具像的认知。

　　此外，对于如何评定“学生训练是否达标？是否超负荷？”等以前体育教学中面临的难题，随着大数据和人工智能技术的应用，也得以解决。

　　如今，依托智能体育的学生心率采集及分析平台，建平中学的老师们在课堂教学过程中，嘱咐学生佩戴运动心率手环，可以实时监测每位学生的运动健康数据，包括最大心率、步数、时间分布等数据。通过持续的数据跟踪，能够帮助老师们及时了解到每位同学的运动情况，以有效预防课堂上出现运动安全风险。课后生成的课堂分析数据，也有助于师生对本堂课程效果进行全面的了解和反思。

　　这意味着，基于运动大数据，体育学科教学更能因材施教，同学们也能获得适合自己的锻炼建议，提高整体锻炼效果，这也正是教育数字化转型带给学校教学实践的实实在在的改变。

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【责任编辑:艾莲 】