什么？每天体育课都花样百出？

这是什么“神仙学校”！

今年春季学期起

安徽省合肥市在部分中小学

试点“每天一节体育课”

经过一个学期的探索

这些学校的师生都感觉

“有点儿不一样”

合肥市师范附属第二小学的足球课。新华社记者 周畅 摄

走进合肥市师范附属第二小学

10岁的汪宇凡正在操场上“撒欢儿”

刚上完足球课的他

额头还有着细密的汗珠

“现在每天都会出一身汗

特别开心

每天上学之前都很期待来学校”

合肥市师范附属第二小学的射击课。新华社记者 周畅 摄

沿着楼梯走进该校的射击馆

三年级的宣智超正在全神贯注

进行激光射击练习

教师张磊说

激光射击项目

既具备安全性，也有趣味性

还可以向青少年群体

普及射击的基本方法

“现在的体育课

每天都很好玩

我最喜欢的就是激光射击

很酷，还可以锻炼专注力

我现在写作业都比以前快了”

宣智超说

合肥市师范附属第二小学的武术课。校方供图

足球、射击、武术

啦啦操、足球操、武术操、室内操

跳房子、跳皮筋、

丢沙包、体育“魔镜”

……

“我们希望学生

在享受运动乐趣的同时

掌握运动技能，拥有体育特长

培养坚持锻炼的习惯

和终身体育意识”

该校校长孙朝莲说

学校通过错时错峰

使用体育场地及器材

为学生提供多元课程内容

做到“三个一”：

每天体育锻炼一小时

每天一节体育课

每位学生掌握1-2项运动技能

合肥市第四十八中学滨湖校区的羽毛球课。新华社记者 周畅 摄

合肥市第四十八中学滨湖校区的陈浩男

这学期在学校上起了羽毛球课

“之前在校外报了个羽毛球班

现在学校有这门课

还能跟同学们一起玩

特别有意思”

七年级的陈浩男没想到

上了初中以后的体育课

会这么丰富

一到课间或者放学时间

学校各类运动场所

瞬间被学生“占领”

开始打篮球、打乒乓球、跳绳……

合肥市第四十八中学滨湖校区的乒乓球课。新华社记者 周畅 摄

“我希望能在校园里

听到哨子声、跑步声

孩子们身心健康才是最重要的”

该校校长张伟坦言

随着社会的发展

越来越多的教育工作者、家长

都意识到了体育锻炼

对学生身心健康的重要性

也正因如此

这所初中在今年中考前

依旧坚持“每天一节体育课”

也得到了校内老师和校外家长的支持

合肥市师范附属第二小学的活动课。校方供图

“每天一节体育课”的背后

涉及师资、课程、场地、器材等

教学关键要素

这也决定着这项探索能否顺利实施

包河区在全区13个中小学教育集团

统筹开展“走教”“轮岗”“转岗”工作

提升区域内教师编制使用效能

通过增加编外教师、购买体育特色课程

加强新进教师岗前培训、开展辅助教学

引进退役运动员和教练员

担任（兼任）体育教师

增加体育教师实习人员等方式

配齐配强各学校体育教师

“这学期更忙了

你听，我嗓子都哑了”

包河区的足球教师程浩却很满足

因为他发现不光学生们很开心

一些教师也来跟他请教运动知识

“带动着老师们也都动起来了”

面对场地和设施的难点

包河区的各个学校也“各显神通”

除了实现错时、错峰、互补使用外

还将楼间通道、功能教室、走廊连廊等

作为室内外体育课教学场地

注重体育课“开足”“开好”

细化学校体育课程教学实施方案

如师范附小二小的

“4+1”体育课组织形式

增加体育游戏课、体育竞赛课

四十八中滨湖校区落实“体育常规+”

开好体育运动项目普及课程

丰富体育课内容

发展学生基础体能和专项运动技能

合肥市师范附属第二小学的体育“魔镜”。新华社记者 周畅 摄

合肥市包河区还引入了“AI体育教师”

建设数字体育教室

引进“魔镜”等体育数字智能化设备

借助先进的智能测评和体感交互模式

有效弥补师资、场地不足等问题

“接下来，我们将建立科学的评估机制

定期对体育课的实施情况检查评估

确保改革能够稳步推进、取得实效”

包河区教育体育局

党委书记、局长李磊说

基于前期的成功探索

合肥市决定从今年秋季学期起

在义务教育阶段学校

每天开设一节体育课

体育老师“天天见”

快乐“天天不重样”

AIGC绘制

记者：周畅

编辑：卢羽晨、季嘉东、王沁鸥